30天亲子英文数感启蒙计划

    每天10分钟,用亲子游戏帮孩子建立早期数感和数学信心。

    这不是提早刷题,也不是让孩子坐下来观看冗长课程。

    《30天亲子英文数感启蒙计划》是一套给家长的简单方法,帮助你把早期数学启蒙自然融入日常生活。

    通过短篇图像式教学视频,你会学到:

    • 如何观察孩子的早期数学能力
    • 可以怎么用语言引导孩子思考
    • 如何通过游戏建立数感、比较、分类、图形、空间感和数学信心

    每天只需约10分钟,和孩子一起玩简单的数学小游戏。

    视频是给家长看的。

    游戏才是孩子参与的学习部分。

    孩子不需要坐下观看冗长课程。

    课程是给你这位家长的。

    每天的游戏式练习才是孩子参与的部分。

    今天开始建立数学信心

    通过家长课程学会方法,再用每天10分钟的游戏式练习实践。

    查看课程内容

    适合准备进入幼儿园的孩子家长,通常为3至6岁,实际年龄取决于孩子发展及当地入学年龄。

    不需要教学学位或特别教材,也可以开始。

    The Math Confidence Path 徽章,配有猫咪和数学符号
    从小小片段开始。建立自信思考。

    课程语言说明

    本课程以英文授课,所有视频、字幕、课堂笔记和打印工具包均为英文内容。

    中文页面是为了方便华语家长了解课程。这套课程特别适合希望在家进行亲子英文数感启蒙、双语学习,或让孩子接触 English math language 的家庭。

    家长不需要英文非常流利,只要愿意跟着课程中的简单句子和步骤,一步一步陪孩子进行游戏式练习即可。

    30天引导式练习
    10分钟每日游戏
    20份随课程附送的打印资源
    15–20分钟家长课程
    家长问题背后的担心

    担心孩子还没有真正准备好面对幼儿园数学?

    孩子也许可以大声数数,但你不确定他是否真正理解数量。也许他会漏数物品、很快猜答案、避开数学问题,或在你尝试帮忙时感到挫败。

    作为家长,你可能也会感到无从入手。应该用练习册、闪卡还是应用程序?孩子是否已经应该懂得加法?是否要数到100?

    事实上,早期数学准备度不是催促孩子提前学习,而是通过数字、物品、形状、图案、比较、空间词汇和解决问题,建立真正的理解。

    目标不是靠压力把孩子变成“上学准备好”。目标是让孩子因为早已知道数学可以理解,所以带着信心走进校园。

    会大声数数

    你不确定孩子是否把数字词语联系到真实数量。

    数物品时会漏掉

    孩子数数时可能失去顺序、很快猜答案,或还没看清楚便回答。

    数学让人感到挫败

    你想帮助孩子,又不想把简单问题变成压力或亲子争执。

    建议太零散

    练习册、闪卡、应用程序、加法和数到100,可能让你不知道应该从哪里开始。

    准备度误区

    会数得很高,并不代表已经足够

    很多孩子可以凭记忆背出数字顺序,却仍然难以把数字词语联系到真实数量、物品和日常情境。

    这套课程会帮助你建立早期数学成功所需要的深层基础。

    • 01准确数出真实物品
    • 02理解数量
    • 03比较多、少和一样多
    • 04把数字配对到数量
    • 05留意图案和形状
    • 06有信心地使用数学语言
    • 07解决简单的日常问题
    给家庭的简单系统

    介绍:30天亲子英文数感启蒙计划

    你会学习如何自然观察孩子现有能力、选择合适起点、使用简单的10分钟数学流程,通过游戏练习关键准备度能力,并在30天内留意孩子的进步。

    不需要教学学位。不需要昂贵教材。也不需要让人紧张的练习册。

    只需要孩子享受得到、又有意义的数学小时刻。

    查看给家长的实用材料
    30天的节奏

    知道下一步怎么做。

    1. 01
      观察

      自然留意孩子目前的能力。

    2. 02
      选择

      选定最合适的第一个重点。

    3. 03
      练习

      运用简单的10分钟数学流程。

    4. 04
      追踪

      留意30天内的进步。

    学习方式

    为什么游戏式数学特别适合幼儿

    幼儿在可以触摸、移动、观看、聆听、演绎和谈论想法时,通常学得最好。这套课程运用真实物品和熟悉流程,让孩子把数学联系到真实生活。

    孩子不只是背诵答案,而是学习留意、比较、数数、检查、解释和解决问题。

    这些经验会建立真正的数学信心。

    课程如何融入生活

    课程如何配合真实家庭生活

    这套课程分成两个简单部分。

    第一步,你先学会这项能力。

    每段给家长的短篇图像式教学视频都是为你这位家长而设。视频会帮助你理解要观察什么、能力为什么重要、可以怎么说,以及如何在游戏式数学时刻引导孩子。

    然后,孩子通过游戏练习。

    你会把学到的内容,放进吃点心、收拾玩具、洗澡、��读、散步、搭积木、乘车和角色扮演等日常流程,每天进行约10分钟有目的的数学游戏。

    孩子不需要观看32个课程,也不需要坐着上正式数学课。

    家长课程教你方法。
    30天计划帮助你用简单的每日游戏式练习实践。

    01家长课程

    32个给家长的短篇图像式教学视频是为你这位家长而设。

    02游戏式练习

    孩子通过每天约10分钟的游戏,应用你学到的想法。

    03灵活进度

    你可以按自己的节奏学习,并在需要时重看课程。

    更清晰的课程节奏

    32个课程与30天计划如何配合

    这套课程包括32个给家长的短篇图像式教学视频。

    这些课程会教你早期数学准备度真正意味着什么、要观察哪些能力、如何支持孩子面对错误、在游戏式数学时可以怎么说,以及如何带领孩子进行简单的日常活动。

    30天计划是你和孩子一起使用的练习节奏。

    01

    你通过家长课程学会方法。

    02

    孩子每天通过约10分钟的游戏式数学进行练习。

    你不需要在刚好30天内完成全部32个家长课程。你可以按自己的节奏学习,觉得有帮助时重看课程,再用30天计划通过细小而有意义的数学时刻建立持续性。

    学一次方法,每天用10分钟一起玩数学。

    实际可见的变化

    完成课程后,你会知道如何……

    运用这套系统,把早期数学放进平常家庭生活,并为孩子找到清晰的下一步。

    辨认孩子目前在数学准备度上的优势和需要加强的地方
    选择最初要专注的2至3项能力
    运用简单的10分钟流程进行每日游戏式数学
    通过玩具、点心、积木和动作建立真正数感
    帮助孩子有意义地数出物品
    教孩子理解多、少、一样多、分类、图案、形状和空间词
    通过故事和游戏介绍早期加法与减法
    温和纠正常见的数数错误
    让数学保持积极而没有压力
    追踪进步,并有信心规划下一个30天
    30天内容一览

    课程内会学到什么

    课程包括7个模块和32个给家长的短篇图像式教学视频。

    这些课程会一步一步带你认识帮助孩子建立幼儿园数学准备度的关键能力,包括数感、数数、比较、分类、图案、形状、空间词汇、测量,以及早期加法与减法。

    你可以按自己的节奏学习课程,再用30天游戏式练习计划,通过每天和孩子一起进行的简单数学时刻应用所学。

    温馨提示

    课程是给你这位家长的,教你要留意什么、可以怎么说,以及如何引导每项能力。

    30天计划是和孩子一起进行的每日练习,运用日常流程中的约10分钟游戏式数学。

    01模块 01数学准备度重整建立清晰的幼儿园数学准备度全貌,了解背后的核心能力,让练习保持积极。
    1. 01

      幼儿园数学准备度真正意味着什么

      家长会明白,数学准备度不是急着做练习册、背答案,或尽可能数得很高。本课会说明真正的早期数学准备度是什么,以及为什么信心、理解和游戏式练习最重要。

    2. 02

      为什么只会数得很高还不够

      本课会解释背熟数字顺序和真正理解数量之间的区别。家长会了解,孩子即使能大声数数,也可能难以准确数出真实物品、理解数量,或回答“总共有多少?”

    3. 03

      8项核心数学准备度能力

      家长会认识支持幼儿园数学学习的关键能力,包括数感、有意义地数数、比较、分类、图案、形状、空间词汇和早期解决问题。

    4. 04

      如何让数学保持积极、没有压力

      本课会示范如何使用平静而支持性的语言,让数学感觉安全、轻松。家长会学习如何肯定努力、回应错误,并避免无意中制造压力或数学焦虑。

    02模块 02孩子的起点观察不用测试也能观察孩子现有的数学能力,再选择一个专注的起点。
    1. 01

      如何在不测试的情况下观察

      家长会学习在游戏、日常流程和对话中自然留意孩子的数学能力。重点是观察,而不是把数学变成正式测试,或让孩子觉得自己正在被评判。

    2. 02

      准备度能力检查

      本课会带领家长用简单、低压力的方式检查孩子的早期数学能力。家长会学习辨认孩子已经做到的事情,以及哪些地方可能需要更多支持。

    3. 03

      看见优势、需要加强的地方和准备度信号

      家长会学习理解观察到的信息,辨认已经稳固的能力、正在发展的能力,以及孩子可能准备进入下一阶段数学练习的信号。

    4. 04

      选择孩子的起步重点

      本课会帮助家长选择最初要专注的2至3项数学能力。家长不用一次教完所有内容,而是建立一个做得到、能带来信心的简单起点。

    03模块 0310分钟数学流程运用可重复的10分钟流程和日常时刻,让数学练习稳定而有鼓励。
    1. 01

      简单的10分钟结构

      家长会学习每日流程的核心:短暂热身、动手游戏活动、思考提示,以及建立信心的收尾。这个结构可以重复使用,不需要家长预先设计复杂课程。

    2. 02

      如何把数学放进日常时刻

      本课会示范如何把普通生活流程变成数学练习,包括吃点心、收拾玩具、洗澡、散步、乘车、讲故事和角色扮演游戏。

    3. 03

      没有压力地建立持续习惯

      家长会学习把数学练习放进家庭生活,不必要求每天完美。本课聚焦于实际可行的持续性、漏了一天后如何回到流程,以及保持弹性。

    4. 04

      数学游戏时可以怎么说

      本课会提供实用语句和提示,引导孩子思考。家长会学习如何提出更好的问题、鼓励孩子检查、支持错误,并在游戏式数学中建立信心。

    04模块 04通过游戏建立数感通过有意义的数数、数量、比较、快速看数游戏和温和纠正,发展数感。
    1. 01

      有意义地数出物品

      家长会学习帮助孩子把数字词语联系到真实物品。本课重点是触碰、移动、慢慢数,以及明白最后一个数字代表总共有多少。

    2. 02

      把数字配对到数量

      本课会教家长帮助孩子联系口说数字、写出的数字和真实数量。孩子会用动手材料展示、拿取和配对不同数量。

    3. 03

      多、少和一样多

      家长会学习帮助孩子比较不同物品组合,建立对多、少、一样多、较少、相等的理解,并学习用数数、排队或配对来检查。

    4. 04

      快速看数游戏

      本课会介绍快速看数活动,帮助孩子不用逐一数完每件物品,也能认出少量物品。家长会学习运用手指、骰子、点心、玩具和简单的视觉组合。

    5. 05

      温和纠正常见的数数错误

      家长会学习如何回应孩子漏数、重复数、猜答案、数得太快或忘记总数。课程重点是平静纠正、检查方法和建立信心的语言。

    05模块 05图案、分类、形状与空间通过日常游戏建立早期逻辑、图案、形状、空间和测量能力。
    1. 01

      通过分类建立早期逻辑

      家长会了解分类如何帮助孩子留意相同与不同、组别和类别。本课会示范按颜色、大小、形状、种类、质感、用途,或孩子自己订立的规则来分类。

    2. 02

      建立图案能力

      本课会教家长通过物品、声音、动作、点心、积木和玩具介绍简单图案。孩子会学习复制、延续和创作图案,同时留意重复的部分。

    3. 03

      在真实世界认识形状

      家长会学习帮助孩子在日常生活中留意和描述形状。本课聚焦于圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形、边和角,也会学习即使外观不同仍能辨认形状。

    4. 04

      建立数学思考的空间词汇

      本课会帮助家长教导下方、旁边、后面、里面、外面、中间、近、远、第一和最后等位置与方向词。家长会运用玩具、动作、图书和搭建游戏加强空间理解。

    5. 05

      在游戏中学习测量

      家长会学习通过比较长度、高度、大小、重量、容量和是否相等,介绍早期测量。课程会运用真实物品和更长、更短、更高、更重、更轻、满、空、相同和相等等日常语言。

    06模块 06不用练习册学习早期加法与减法通过实物、游戏故事和生活中的变化,探索早期加法与减法。
    1. 01

      孩子什么时候准备好接触早期运算

      家长会学习辨认孩子是否准备好探索早期加法与减法的信号。本课会说明,在正式算式之前,孩子为什么需要先有数数、数量、比较和运用物品思考的经验。

    2. 02

      把加法理解为“放在一起”

      本课会教家长通过合并组合、再加一个、搭高塔、加入玩具和找出总共有多少来介绍加法。重点是先理解真实动作,再接触书写符号。

    3. 03

      把减法理解为“拿走”

      家长会学习通过吃掉、藏起来、移走、分享、收拾,以及问还剩多少来介绍减法。孩子会把减法体验成一组物品真实发生的变化。

    4. 04

      通过游戏演绎简单故事题

      本课会示范如何用玩具、点心、积木、玩偶和日常流程创作短小有趣的数学故事。孩子会演出故事、留意变化,再用数数来检查。

    5. 05

      为什么先用物品,再学算式

      家长会了解,幼儿需要先有动手经验,数字句子才会有意义。本课会解释从真实物品到图像,再到日后符号和算式的学习顺序。

    07模块 07数学信心进度计划回顾30天的成长,选择下一步重点,并规划持续建立信心的数学练习。
    1. 01

      回顾孩子30天的进步

      家长会回想孩子有哪些进步、哪些活动最有效,以及信心在哪些地方增长。本课帮助家长看见的不只是答对与否,还有整体成长。

    2. 02

      选择下一个3项优先能力

      本课会帮助家长选择下一步要重复、深化或开始的能力。家长会学习聚焦于几个有意义的步骤,而不是试图一次涵盖所有内容。

    3. 03

      建立下一个30天练习计划

      家长会建立一个简单的后续计划,在课程后继续数学练习。本课帮助家长运用熟悉的流程和活动,为下个月安排实际可行的节奏。

    4. 04

      让数学信心持续成长

      本课聚焦于保持积极的数学自我形象。家长会学习保持游戏感、肯定努力、支持错误,并帮助孩子继续相信自己有能力。

    5. 05

      什么时候寻求额外支持

      家长会了解什么时候可以考虑和老师、儿科医生、专业人士或学习专家沟通。本课用平静、实际的方式,帮助家长留意持续的困难,而不是惊慌或给孩子贴标签。

    完整内容

    不用自己摸索,从第一天开始就有清晰指引

    加入课程后,你会得到一套完整配套:家长课程视频、每日游戏式练习节奏、可打印辅助工具、课堂重点笔记,以及方便快速查阅的小图表。

    你只需跟着清晰路线,一步一步把简单的数学小游戏放进日常生活,安心陪孩子建立早期数感和数学信心。

    内容一览

    包含什么

    加入课程包括短篇家长课程、游戏式练习节奏、可打印支持工具、课程笔记,以及另外提供的快速使用图表。

    1. 32个给家长的短篇图像式教学视频,让你知道要观察什么、可以怎么说,以及如何支持每项早期数学能力
    2. 每课约15至20分钟的家长课程,内容清晰、实用而容易跟随
    3. 30天游戏式练习计划,帮助你在日常流程中和孩子应用这些能力
    4. 孩子每天约10分钟的练习,运用玩具、点心、图书、积木、动作、散步、收拾和游戏
    5. 每段视频下方的课程摘要笔记,让你不用重看整段课程,也能快速回顾重点
    6. 20份可打印工作表和家长工具,帮助你规划、练习和追踪进步
    7. 13张彩色快速使用迷你图表,方便每日参考和获取活动点子这些是20份可打印资源以外的额外内容。
    8. 终身使用权,让你按自己的节奏学习,并在需要时重温课程
    逐项看看

    每一部分可以带给你什么

    30天亲子英文数感启蒙计划

    7个课程模块和32个给家长的短篇图像式教学视频,示范你要教什么、可以怎么说,以及如何在家中通过游戏建立数学准备度。

    每个家长课程约15至20分钟,并附有下方摘要笔记。

    包含终身使用权

    按自己的节奏完成家长课程,可以慢慢学,也可以在孩子准备好下一项能力时回来重看。

    家庭有需要时,随时重温课程。

    30天亲子数感启蒙工具包

    整套20份可打印工作表、指南、规划表、追踪表和家长支持工具,配合课程每个阶段。

    这20份随课程附送的打印资源,与下方13张快速使用迷你图表分开计算。

    快速使用数学迷你图表

    一页一张的彩色图表,方便快速参考,也适合放在冰箱旁提醒自己。

    这13张快速使用迷你图表是20份随课程附送的打印资源以外的额外内容。

    数学对话提示卡

    用简单语句和问题引导孩子思考,不增加压力。

    吃点心、玩玩具、搭积木、做动作和日常流程中都可以使用。

    进度回顾与下一步规划工具

    用工作表看见哪些地方进步,再规划下一步要练习的内容。

    回顾最初30天,再选择一个做得到的下一个重点。
    更清晰的下一步

    为什么现在加入?

    你不用买下零散的练习册、应用程序或练习本,再自己猜下一步怎么做。这套清晰的逐步系统会告诉你:

    • 进入幼儿园前最重要的能力
    • 首先应该练习什么
    • 数学游戏时可以怎么说
    • 如何让活动短小而积极
    • 如何在没有压力的情况下追踪进步
    • 最初30天后如何继续建立信心
    随课程附送的打印工具包

    30天亲子数感启蒙工具包

    你还会得到“30天亲子数感启蒙工具包”:完整20份可打印工作表、指南、规划表、追踪表和家长支持工具,帮助你有信心地在家应用每一课。

    20份随课程附送的打印资源13张快速使用迷你图表是工具套装以外的额外内容。
    模块 1准备度与心态工具2份可打印资源
    1. 数学准备度能力参考表

      帮助家长了解孩子在幼儿园前后需要掌握的核心早期数学能力。

    2. 积极数学语言指南

      提供支持性的家长语句,让数学保持平静、鼓励和没有压力。

    模块 2起点与专注工具2份可打印资源
    1. 孩子起点概览工作表

      帮助家长不用测试或施压,也能观察孩子目前的数学准备度能力。

    2. 起步重点选择工作表

      根据孩子目前的需要,帮助家长选择最初要专注的2至3项能力。

    模块 3每日流程与持续习惯工具5份可打印资源
    1. 10分钟数学流程规划表

      示范家长如何安排短而实际的每日数学练习。

    2. 每周流程规划表

      帮助家长运用日常流程,计划一周内简单的数学时刻。

    3. 日常数学时刻清单

      提供把点心、玩具、洗澡、散步、图书和收拾变成数学练习的快速点子。

    4. 30天游戏式数学挑战追踪表

      帮助家长追踪每日练习,在没有压力的情况下建立持续性。

    5. 数学对话提示卡

      提供可以直接使用的问题和语句,鼓励孩子思考、检查和建立信心。

    模块 4数感练习工具3份可打印资源
    1. 数数练习指南

      帮助家长运用真实物品、触碰、动作和重复,教孩子有意义地数数。

    2. 多/少/一样多活动工作表

      让孩子运用点心、玩具、积木和日常物品比较数量。

    3. 数数纠正指南

      示范家长如何温和纠正漏数、重复数、数得太快和猜答案等常见错误。

    模块 5逻辑、形状、空间与测量工具3份可打印资源
    1. 分类与图案练习工作表

      通过分类物品和创作简单图案,帮助孩子建立早期逻辑。

    2. 形状与空间语言指南

      帮助家长教导形状和下方、旁边、后面、里面、中间、近和远等位置词。

    3. 通过游戏学习测量工作表

      让孩子通过动手游戏比较长度、高度、大小、重量、容量和是否相等。

    模块 6早期加法与减法工具2份可打印资源
    1. 早期运算游戏规划表

      帮助家长通过放在一起、拿走、藏起来、分享和收拾,介绍早期加法与减法。

    2. 简单故事题创作工具

      帮助家长用玩具、点心、积木、手指和生活流程创作有趣的数学故事。

    模块 7进度与下一步工具3份可打印资源
    1. 课程结束进度回顾工作表

      帮助家长回顾哪些地方进步、哪些仍需练习,以及孩子在哪些地方更有信心。

    2. 下一个30天练习计划

      帮助家长在课程后选择下一个3项优先能力,再规划一个月的游戏式练习。

    3. 真实生活案例反思

      通过反思真实感的孩子情境、挑战和进步模式,帮助家长应用所学。

    20份工具套装以外的额外内容

    额外内容:13张快速使用数学迷你图表

    你还会得到13张彩色一页迷你图表,让每日数学练习在家中更容易、更快捷,也更容易看见。

    这些快速使用图表帮助你记住课程重点、选择简单活动、运用实用的家长语句、追踪小小成功,并把游戏式数学带进平常家庭流程。

    你可以把它们打印出来放在冰箱旁、收进家长文件夹,或在需要快速数学点子而不想重看课程时使用。

    完整工作表会带领课程练习,迷你图表则帮助你快速把想法应用到真实生活。

    13张快速使用图表迷你图表标题展开查看全部13张图表的标题和说明。
    1. 5分钟每日游戏式数学速查表

      快速示范家长如何在日常流程中创造短而简单的数学时刻。

    2. 孩子起点概览迷你图表

      用视觉提示帮助家长不用测试,也能留意孩子目前的数学优势和需要支持的地方。

    3. 10分钟数学流程迷你图表

      快速拆解每日流程:热身、游戏活动、思考提示和信心收尾。

    4. 日常数学时刻清单

      快速参考如何运用点心、玩具、洗澡、图书、散步、收拾和游戏学习数学。

    5. 数学对话提示卡-示例组合

      一小组家长语句和问题,在游戏式数学中引导思考、检查和建立信心。

    6. 30天游戏式数学挑战追踪表

      简单的视觉追踪表,帮助家长在30天内建立持续性,而不增加压力。

    7. 真实生活案例反思迷你图表

      简短反思工具,帮助家长把常见孩子学习情境联系到实际下一步。

    8. 课程结束进度回顾迷你图表

      快速回顾成长、庆祝小成功,并留意孩子下一步可能需要什么。

    9. 10个日常数学机会

      列出家长每天最容易运用来建立早期数学信心的生活流程。

    10. 数学小成功游戏组

      一组迷你活动图表,家长可以立即用家中常见物品进行简单数学游戏。

    11. 数学信心追踪表示例

      简单追踪努力、愿意尝试、信心和每个小小数学成功。

    12. 5个常见数数错误及纠正方法

      快速指南,示范孩子漏数、重复数、数得太快、猜答案或忘记总数时,家长可以如何回应。

    13. 家长信心自我检查

      家长反思图表,帮助照顾者检查自己的信心、持续性、使用数学语言的自在程度,以及保持练习有趣和没有压力的能力。

    看看是否适合

    如果你符合以下情况,这套课程适合你……

    这套系统为想要实用指引、简单计划,以及平静支持孩子早期数学的家长而设。

    如果你符合以下情况,这套课程适合你……

    • 你是准备进入幼儿园孩子的家长。
    • 你想帮助孩子学数学,却不知道从哪里开始。
    • 孩子可以大声数数,但你不确定他是否理解数量。
    • 你想要游戏式活动,而不是正式练习册。
    • 你想要一套融入正常家庭生活的简单计划。
    • 你希望孩子感到有信心,而不是有压力。
    • 你偏好实用指引,而不是理论。

    如果你想要的是以下内容,这套课程可能不适合你……

    • 你想要进阶学术操练或正式辅导。
    • 你正在找每天很长的课程。
    • 你想让孩子快速背熟数学事实。
    • 你只想要以练习册为主的练习。
    • 你正在找一套完整的小学数学课程。

    这套课程着重通过游戏,建立平静而有信心的早期数学基础。

    加入课程

    今天开始建立孩子的数学信心

    立即取得30天亲子英文数感启蒙计划,学习如何通过简单、有趣而融入日常的流程,支持孩子的早期数学准备度。

    加入课程方案

    在日常游戏中建立信心。

    原价:$67
    现在加入:US$47

    费用低于一次辅导课程,却能得到一套完整的家长引导系统,告诉你要教什么、可以怎么说,以及如何把日常时刻变成有意义的数学练习。

    提醒:本课程视频、字幕及打印工具包均为英文内容。

    一次性付款:US$47(美元)

    报名后即可登录课程,下载课程内附打印工具包。

    现在以 US$47 加入

    通过家长课程学会方法,再用每天10分钟的游戏式练习实践。

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    简单承诺

    7天数学信心保证

    放心加入。

    你有7天时间体验课程,可以观看最初课程、使用起点工作表,并和孩子试做第一个游戏式数学活动。

    如果你在家支持孩子的早期数学准备度时,没有感到更清晰、更有信心,请在购买后7天内联系我们申请退款。

    没有压力,也没有复杂流程。

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    家长常见问题

    决定之前,先看清楚答案。

    下面说明课程形式、每日练习和可打印资源,让你可以按家庭情况了解是否适合。

    课程是中文还是英文?

    本课程内容为英文。

    所有课程视频、英文字幕、课堂笔记和打印工具包均以英文呈现。

    中文页面只作课程介绍用途,帮助华语家长了解课程内容和适合对象。

    这套课程适合几岁的孩子?

    这套课程为准备进入幼儿园的孩子家长而设,通常约3至6岁,实际年龄取决于孩子发展和当地入学年龄。

    这会不会太早?我不想给孩子学业压力。

    不会。这套课程不是要提前施加学业压力,而是通过游戏做好准备。

    孩子不会被推着做练习册、操练或正式课程,而是通过玩具、点心、积木、动作、故事和日常流程建立早期数学理解。

    关键区别在于:

    压力会让数学像一场测试;游戏式准备则让数学变得熟悉、安全,并能建立信心。

    当孩子在幼儿园接触数学时,他们不必从恐惧或混乱开始,因为他们已经对数数、比较、形状、图案和解决问题有正面的经验。

    如果孩子已经在读幼儿园,这套课程仍然适合吗?

    适合。如果孩子已经在读幼儿园,这套课程仍然可以帮助他加强早期数学基础和信心。

    课程聚焦于孩子在幼儿园仍会持续使用的核心能力,包括有意义地数数、数感、多/少/一样多、分类、图案、形状、空间词汇、测量,以及早期加法和减法。

    如果孩子需要额外练习、做数学时容易挫败、很快猜答案,或在家中从动手学习中受益,课程尤其有帮助。

    这套课程不会取代学校教学,而是通过简单、有趣的练习,支持孩子的信心和理解。

    我需要有教学经验吗?

    不需要。课程是为家长而设,会告诉你怎么做、可以怎么说,以及如何让每项活动保持简单。

    每天需要多少时间?

    课程包括给家长的短篇图像式教学视频,每段通常约15至20分钟,让你理解能力重点,知道如何引导。

    和孩子一起的每日练习短得多,约每天10分钟,可以放进吃点心、玩玩具、洗澡、阅读、散步、乘车和收拾等正常流程。

    孩子不需要坐着上长时间课程。你先学会想法,再通过简单的日常游戏使用它。

    我需要在30天内完成全部32个课程吗?

    不需要。32个课程是给你这位家长的,你可以按自己的节奏学习。

    30天计划是你和孩子一起使用的练习节奏,通过每天约10分钟的游戏式数学小时刻建立持续性。

    你可以先看一课,再和孩子试做活动,并用几天时间重复同一项能力。

    目标不是赶快看完内容,而是通过细小、有意义的练习建立信心。

    需要特别准备教材吗?

    不需要。你可以使用点心、玩具、积木、图书、洗澡玩具、家中物品、手指、动作和日常流程。

    这是以练习册为主的课程吗?

    不是。这是游戏式课程。练习册是给家长规划、追踪和反思使用,孩子主要通过游戏和真实物品学习。

    如果孩子已经会数很多呢?

    这是很好的开始,但会数得很高不一定代表孩子理解数量。这套课程会帮助孩子建立更深入的数感。

    课程会教加法和减法吗?

    会,而且是温和地介绍。孩子会通过放在一起、拿走、藏起来、分享、点心、玩具和简单故事题接触早期加法与减法。

    购买后在哪里进入课程?

    购买后,你会收到附有登录及使用资料的电子邮件。课程在网上学习平台提供,你可以观看短篇图像式教学视频、阅读课程摘要笔记和下载可打印资源。

    我可以使用课程多久?

    你会获得课程和可下载资源的终身使用权,可以按自己的节奏学习、有需要时重温,并在孩子成长后再次使用30天练习计划。

    完整使用资料请参阅课程条款及访问政策。

    如果我不确定课程是否适合我们呢?

    你可以放心加入。

    你有7天时间体验课程,可以观看最初课程、使用起点工作表,并和孩子试做简单的数学活动。

    如果你没有感到课程为你提供清晰而实用的方法,在家支持孩子的早期数学准备度,请在购买后7天内联系我们申请退款。

    没有压力,也没有复杂流程。

    从今天开始,让数学启蒙变得更轻松。

    准备好开始了吗?

    用每天约10分钟的亲子游戏,陪孩子建立早期数感和数学信心。

    现在以 US$47 加入

    通过家长课程学会方法,再用每天10分钟的游戏式练习实践。